L'arte di Van Gogh conquista gli aquiloni fucsia

 Proporre esperienze e percorsi innovativi ai bambini della scuola dell'infanzia prevede che anche lo spazio che li circonda sia predisposto per favorire una facile lettura di ciò che andranno a realizzare, per questo motivo, entrando in sezione, i bambini degli aquiloni fucsia si sono accorti sin da subito di ciò che li aspettava...e questo ha suscitato curiosità e grande aspettativa...una valigia, un carrello pieno di colori, degli albi illustrati particolari, tempere, pennelli, cartelloni, pennarelli e dadi speciali...

Aquiloni gialli ....da Tullet a Van Gogh...

 "Il bambino ha cento lingue, cento mani, cento modi di pensare e cento linguaggi "(Loris Malaguzzi). I “cento linguaggi” rappresentano metaforicamente le potenzialità che possiede il bambino nei processi cognitivi e nelle tante forme di creatività e di costruzione della conoscenza. Gli atelier sono spazi accoglienti e vivi, dove i bambini operando, ricevono continue sollecitazioni e stimolazioni, che, attraverso la ricerca e la scoperta, favoriscono l’apprendimento. L’Atelier è, dunque, lo spazio dell’interazione empatica per far esprimere ogni bambino attraverso i cento linguaggi.

Gli aquiloni blu tra colori fluo e forme alla Hundertwasser

 I mille linguaggi dell’arte creano le basi per un corretto sviluppo cognitivo, emozionale, motorio e sensoriale in tutte le fasi evolutive. Le nuove indicazioni ministeriali richiamano alla regolare lettura delle opere d’arte per dare spazio all’acquisizione di una sensibilità estetica basata su una varietà di aspetti semantici alla portata dei sensi e della sensibilità degli alunni. Proporre ai bimbi un'esperienza in uno spazio accogliente e vivo di stimoli creativi favorisce l'apprendimento, per questo l'atelier diventa ambiente privilegiato che educa alla comunicazione visiva attraverso l'uso creativo di tecniche, materiali, opere d'arte e albi illustrati.

Gli Aquiloni Verdi nell'arte di Hundertwasser

 L'apprendimento si fonda sulla naturale curiosità dei bambini nei confronti dell'ambiente che li circonda, da scoprire e da conoscere; un ambiente stimolante arricchisce l'interesse e predispone i bambini all'espressione personale. "L'atelier è uno spazio accogliente e vivo, dove i bambini ,operando, ricevono varie stimolazioni favorendo l'apprendimento e l'interazione empatica, facendoli esprimere attraverso i cento linguaggi". (Loris Malaguzzi)

Noi Aquiloni Rossi come Massimo Kaufmann

 Una mattina di febbraio i bambini degli Aquiloni Rossi hanno trovato la loro classe diversa...Il solito spazio della conversazione e delle routines era allestito in modo particolare : colori, immagini e soprattutto un albo illustrato speciale erano al centro della scena!

Andiamo al mare!

Tante proposte in questa settimana ci hanno portato con la fantasia al mare e per farlo abbiamo utilizzato la bacchetta magica della strega Rossella:       

Chef artist

I bambini medi si sono trasformati in piccoli chef artist cimentandosi nella preparazione di un risotto alquanto creativo...

Un risotto di segni e forme! Il ricettario seguito è il libro "la cucina degli scarabocchi" di Hervè Tullet, ....

Prato Fiorito alla Tullet

Viste le giornate grige con il cielo sempre pieno di nuvoloni carichi di pioggia, i bambini medi hanno deciso di aggiungere un po' di colore realizzando un Prato Fiorito come suggerisce Hervè Tullet nel libro "La fabbrica dei colori"!
Hervè Tullet organizza centinaia di laboratori in tutto il mondo, nei musei, nelle scuole o nelle biblioteche...ora anche on line ... Ogni volta è una magia e i bambini si trasformano in veri e propri artisti creando opere dai mille colori, dove non conta né l'età né il talento!

Alla riscoperta delle mani!

“Il lavoro manuale con un fine pratico aiuta ad acquisire una disciplina interiore”. (Maria Montessori)
Negli ultimi anni questa grande pedagogista ha ripreso molto piede nella scuola:  si è visto che i bambini hanno sempre più difficoltà nella motricità fine e ciò che una volta erano attività che si svolgevano quotidianamente ora hanno lasciato il posto ad altre attività soprattutto tecnologiche che non richiedono più l'uso finalizzato della mani. 
Ecco allora la scelta di proporre  attività per aiutare i bambini ad acquisire una corretta coordinazione oculo manuale e a sviluppare la motricità fine. 

Una maestra smemorata!

A volte può succedere che per strane cause la maestra si dimentichi un pezzetto di un racconto o faccia confusione con i personaggi di una storia...

Proprio così, mentre racconta una bella storia come quella de "I tre porcellini" al posto del lupo ci mette un gatto!

Una storia di tane, buchi e linee

Si può raccontare una storia soltanto con forme, linee e colori?
Oggi bambini ci proviamo insieme con Orso, buco! di N. Grossi:
seguite le linee, scovate le tane ma attenti a non cadere nei buchi! 

Pasticciamo coi colori primari

Come è bello pasticciare con le mani nel colore. Ma siete mai riusciti a farlo senza sporcarvi le mani di colore?? Con un semplice trucchetto ci si può divertire e creare delle originali opere d'arte.

Chi c'è tra i ritagli ?

L'avventura dei bambini medi tra le FORME continua e dopo l'ascolto del libro "Chi c'è tra i ritagli?", sprigionano tutta la loro creatività realizzando animali reali o fantastici davvero bellissimi.

Segni grafici da Tullet a Kandinsklij

In questo ultimo periodo i bambini medi si sono dedicati ad una serie di attività logiche, che hanno coinvolto sia la sfera matematica ma anche linguistica e creativa.

La mamma...la mia regina!

Dopo una lunga ricerca la principessa esclamò:" Mamma sei tu la regina dei baci"!!! 

1-2-3....fiori!

E chi lo dice che la matematica non è divertente? I bambini piccoli si sono divertiti a creare un gioco per la festa della mamma utilizzando questo materiale:

Auguri fioriti mamma!!!

I piccoli  ispirati da questa  poesia:

HO FATTO UN MAZZOLINO
COI FIORI DEL GIARDINO

L'HO FATTO QUESTA MATTINA
ASSIEME AL MIO PAPA'

SONO FIORI DI TANTI COLORI

PERCHÉ' TU MAMMA SEI LA LUCE DEI CUORI.

BUONA FESTA MAMMA!

hanno relaizzato con carta, forbici e colori  dei bellissimi mazzetti di fiori per la loro mamma:

Sale colorato

Si aggiunge alle altre proposte dedicate ai COLORI la tecnica di colorare il sale fino, con pennarelli o gessetti: basta strofinare nel sale la punta dei pennarelli consumati o di un gessetto, ed il sale si colora per magia! Poi alternate i colori ottenuti mettendoli dentro ad un vasetto di vetro ed il gioco è fatto!

Giocare con i numeri

Le due insegnanti E&E in queste settimane proporranno dei "giochi casalinghi" da poter costruire con materiale di riciclo:

Colori naturali

Non avete colori a tempera ma avete voglia di dipingere? Niente paura perché possiamo creare in casa i nostri colori. Come? Con farina, sale fino, acqua e...cibo che diventa un colorante naturale:  caffè, cacao, orzo, frutta e verdura (barbabietola, fragole cotte, succo di rapa, ananas frullato, carote, buccia di arancia, spinaci, bieta, more frullate...), spezie come la curcuma o lo zafferano.