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Continuano per i bambini dei medi i momenti dedicati all'ascolto di alcuni albi illustrati che sono sia belli nelle immagini, perciò apprezzati e piacevoli alla vista, ma soprattutto hanno testi e parole coinvolgenti...a rendere il tutto più speciale le voci espressive e familiari delle insegnanti !

Caratteristiche che, a detta dei genitori, fanno sì che il momento dell'ascolto del libro sia particolarmente atteso dai bambini. 

Il nostro corpo suona!

Ai bambini medi è stato proposto un percorso musicale alla scoperta dei suoni che produce il nostro corpo. Un modo divertente per imparare le sequenze ritmiche e lo schema corporeo!

Le storie insegnano

Storie da ascoltare, storie per imparare, storie per ridere, storie di paura, storie da mangiare...
Quante storie si possono raccontare! Quelle di oggi ci insegnano qualcosa in più sull'amicizia, e sull'importanza delle persone che ci sono vicine.

Alla scuola dell'infanzia... operiamo!

Chi sostiene che le operazioni matematiche non si possono proporre ai bambini della scuola

dell'infanzia si dovrà ricredere!
Ecco come proporre la spartizione
(meglio conosciuta come divisione) a bambini di 5/6 anni!
La storia matematica presentata si rifà al metodo elaborato da Sergio Vallortigara.
Disegni stilizzati, storie semplici e vicine al vissuto del bambino sono gli ingredienti necessari per avvicinare i bambini alle operazioni matematiche.

Caccia alla rima

Oggi abbiamo lavorato sulla conoscenza alfabetica e la consapevolezza fonologica dei 

bambini grandi. Come??? Giocando, ovviamente! 

Dopo essersi divertiti a scovare parole in rima, li abbiamo sfidati a trovare una simpatica rima col loro nome! 

Andiamo al mare!

Tante proposte in questa settimana ci hanno portato con la fantasia al mare e per farlo abbiamo utilizzato la bacchetta magica della strega Rossella:       

Chef artist

I bambini medi si sono trasformati in piccoli chef artist cimentandosi nella preparazione di un risotto alquanto creativo...

Un risotto di segni e forme! Il ricettario seguito è il libro "la cucina degli scarabocchi" di Hervè Tullet, ....

Prato Fiorito alla Tullet

Viste le giornate grige con il cielo sempre pieno di nuvoloni carichi di pioggia, i bambini medi hanno deciso di aggiungere un po' di colore realizzando un Prato Fiorito come suggerisce Hervè Tullet nel libro "La fabbrica dei colori"!
Hervè Tullet organizza centinaia di laboratori in tutto il mondo, nei musei, nelle scuole o nelle biblioteche...ora anche on line ... Ogni volta è una magia e i bambini si trasformano in veri e propri artisti creando opere dai mille colori, dove non conta né l'età né il talento!

Cosa farò da grande?

Oggi pensiamo in grande: 
cari bambini cosa volete fare da grandi? 
Aiutiamo i bambini a sognare, a pensare al futuro dove tutto è ancora possibile. 
Hanno molto tempo per cambiare idee ed è giusto lasciarli liberi e dire loro: tu puoi essere e fare tutto ciò che vuoi! 
Io credo in te! 
Siete pronti a scoprire cosa sognano i nostri bambini??? 

LogicaMente

In questi giorni i bambini medi si sono divertiti a ... CONTARE!
Le occasioni e i materiali che i bambini hanno in casa da usare come "gioco della conta" sono innumerevoli...

Alla riscoperta delle mani!

“Il lavoro manuale con un fine pratico aiuta ad acquisire una disciplina interiore”. (Maria Montessori)
Negli ultimi anni questa grande pedagogista ha ripreso molto piede nella scuola:  si è visto che i bambini hanno sempre più difficoltà nella motricità fine e ciò che una volta erano attività che si svolgevano quotidianamente ora hanno lasciato il posto ad altre attività soprattutto tecnologiche che non richiedono più l'uso finalizzato della mani. 
Ecco allora la scelta di proporre  attività per aiutare i bambini ad acquisire una corretta coordinazione oculo manuale e a sviluppare la motricità fine. 

Emozionandoci con gli alberi del bosco

Cosa succede se anche gli alberi provano emozioni? Se un giorno arriva una brutta strega che li vuole tagliare? Per fortuna arriva Dafne, dea del bosco... 

Una maestra smemorata!

A volte può succedere che per strane cause la maestra si dimentichi un pezzetto di un racconto o faccia confusione con i personaggi di una storia...

Proprio così, mentre racconta una bella storia come quella de "I tre porcellini" al posto del lupo ci mette un gatto!