L'apprendimento si fonda sulla naturale curiosità dei bambini nei confronti dell'ambiente che li circonda, da scoprire e da conoscere; un ambiente stimolante arricchisce l'interesse e predispone i bambini all'espressione personale. "L'atelier è uno spazio accogliente e vivo, dove i bambini ,operando, ricevono varie stimolazioni favorendo l'apprendimento e l'interazione empatica, facendoli esprimere attraverso i cento linguaggi". (Loris Malaguzzi)
I bambini degli aquiloni verdi hanno iniziato la loro esperienza in atelier con l'ascolto dell'albo illustrato "La meraviglia caduta dal cielo" Ediz. a colori, una storia meravigliosa che lascia i bambini senza parole di fronte alle splendide immagini, gli insetti prendono vita, in un racconto che inneggia alla condivisione come ricchezza più grande in assoluto.
Le immagini prevalentemente in bianco e nero hanno stimolato i bambini ad approcciarsi con questi due colori e infatti la prima proposta li vede protagonisti in un gioco collettivo supportati dal "dado delle forme"...
Dall'attività collettiva si passa a quella individuale, dove i bambini ricoprono un foglio con il colore nero e con strumenti traccianti inusuali lasciano dei segni ...in base alla pressione del gesto si avranno segni più o meno marcati...un'attività che stimola il controllo del gesto e della pressione, la coordinazione e l'attenzione oltre alla cooperazione e l'attesa nel rispetto dei tempi di ciascuno...
Il secondo step vede i bambini impegnati in quella che sarà la base dell'artefatto finale...con una spatola tirano il colore da sinistra a destra , il senso della scrittura, mettendo una pressione giusta per riuscire a lasciare tracce di colore ...
Durante l'incontro successivo i bambini incontrano i colori fluo, particolarmente amati, che ricordano la Meraviglia dell'albo illustrato; quindi l'attività collettiva li vede di nuovo alle prese con il riconoscimento delle forme geometriche ma stavolta dovranno lasciare solamente il contorno delle stesse alternando i colori in modo personale...
Dopo un pò di esercizio a pavimento e in gruppo si passa all'attività individuale a tavolino, dove ognuno liberamente lascia il proprio segno...
Ma un famoso artista austriaco proprio come noi in uno dei suoi quadri ha usato l'alternanza del bianco e del nero per lo sfondo e delle forme geometriche dai colori sgargianti per i fiori... Avrà fatto lui come noi o noi come lui??... A gran voce i bambini concordano con il dire che: " Ha copiato lui da noi!!!!" A ritmo di musica via all'ultimo step...
All'interno di ogni forma realizziamo delle linee, allenando la motricità fine, la coordinazione occhio-mano e la concentrazione...e l'artefatto è finito! Noi come F.Hundertwasser
